Тренды развития онлайн-образования в 2017 году

10.04.2017
Время прочтения: 2 мин.
Главная
|
Блог
|
Онлайн-образование
|
Тренды развития онлайн-образования в 2017 году

Онлайн-образование развивается очень стремительно, постоянно появляются все более совершенные формы обучения через Интернет. Рассмотрим наиболее актуальные тренды e-learning в 2017 году.

1. Контекстуализация

Микрообучение и дистанционное обучение наращивают свои обороты за счет того, что отвечают на конкретные вопросы учащихся: ”Как настроить таргетинговую рекламу?”, “Как научиться отличать Моне от Мане” и т.д. За счет современных технологий курсы составляются для наиболее полного ответа на узкие тематики. Поэтому одной из тенденций в онлайн-обучении в 2017 году станет адаптация скучных и продолжительных онлайн-курсов в более удобную и легко изучаемую форму.

2. Обратная связь

Одним из недостатков онлайн-обучения является затрудненная коммуникация между преподавателем курса или куратором. Понятен материал или нет, есть ли вопросы. Отследить успеваемость можно при помощи домашних заданий и промежуточных тестов, но не все онлайн-курсы снабжены подобными формами самостоятельной работы. Есть проблема — необходимо решение. И его нашли! Новая способ обратной связи в онлайн-обучении — создание опросных листов до и в продолжение обучения, на основе которых можно понять есть ли какие-либо проблемы.

3. Используйте базы данных

Только что речь шла об опросах в начале обучения. При помощи базы данных и опроса можно составить уникальный курс обучения для каждого студента. Таким образом контент онлайн-курса будет зависеть от того, как пользователь ответил на вопросы.

Базы данных

4. Видео, видео и еще раз видео

По мнению аналитиков, к 2019 году видео будет отвечать за 80% интернет-трафика по всему миру. В 2019 году пользователи будут делиться почти миллионом минут видео-контента каждую секунду. Марк Цукерберг прогнозирует, что видео контент станет самым распространяемым на Facebook в течение ближайших пяти лет, опередив обычные текстовые посты.

Это не может не послужить причиной для внедрения большего количества видео в курсы. Видео — динамичны, интересно передают информацию и не утомляют студента. В качестве видеоплатформы использовать YouTube, Vimeo, Wirewax и т. д. Можно также создавать весь сценарий курса вокруг видео-материалов.

Видео-контент

5. Микрообучение

Микрообучение — это серьезно. Все больше ресурсов используют такой способ презентации новых знаний. Короткие, образовательные материалы, удерживающие внимание читателя. Всем знакомы примеры удачного использования микрообучения, например, ресурс для изучения языков Duolingo.

Микрообучение

6. Социальное онлайн-обучение

В большинстве организаций социальное обучение и неформальное обучение происходит вокруг опыта электронного обучения. В опросе учащиеся могут высказывать свое мнение или оценивать что-то, например видео, а затем посмотреть, что думают все остальные.

7. Хранение информации

Ожидается, что содержание контента в 2017 году будет расти. Контент станет более  тщательно отобранный, ориентированный на пользователя и будет включать в себя блоги, потоки форума, руководства, видео и статьи.

Это поможет учебным командам создавать современный и целостный набор материалов, поставляемых с помощью разработанного контента или нескольких ресурсов, которые не нужно создавать с нуля.

Хранение информации

8. Мобильное обучение

Примерно 70% учащихся изучают образовательный контент через мобильные устройства. Часто ученики переключаются с одного устройства на другое в зависимости от своего местоположения или потребностей.

Мобильное обучение

9. Помощь Vs. Обучение

При обучение многие ученики сталкиваются с непонятными терминами и формулировками. Большинство учеников обращаются за помощью в Google и YouTube когда им что-то непонятно. Это оставляет место для истинного учебного контента, и под этим мы подразумеваем опыт обучения, а не только контент.

Не ограничивайтесь “e-Learning”

Дискуссия о том, что называть «электронным обучением», продолжится в 2017 году. Неважно, называете ли вы это «онлайн-обучение» или «дистанционное обучение», важно понять, как модернизировать учебный процесс. Нам нужно думать о терминах, таких как «электронное обучение», как о гораздо более широком, чем они были пять или более лет назад. Не становитесь одержимыми «новым способом», которое неизбежно изменится через несколько лет.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.



Спасибо!

Теперь редакторы в курсе.